Фильтр
Всё об опыте работы от тренера по ораторскому мастерству и публичным вытуплениям
— Самый свежий случай: ко мне обратился очень известный актёр (я бы не хотел называть фамилию) с просьбой позаниматься голосом – опорой, раскрытием резонаторов. А я этим не занимаюсь, я больше работаю со смыслами, с переупаковкой, с подачей — с этим у него и так всё в порядке. Конечно, я могу работать со своим голосом и дать какие-то знания по базовому уровню. Но для глубокой работы я его направил к моему коллеге, который целенаправленно занимается постановкой дыхания, голоса, раскрепощением, освобождением резонаторов, избавлением от телесных зажимов. Отказ может быть продиктован выходом за рамки моей экспертизы. Либо мне это просто неинтересно. Другой случай — я отказываю, когда со мной торгуются. Я считаю торг проявлением неуважения к мастеру. Торговаться можно, когда речь идёт не об уникальном товаре, например, одинаковых автомобилях в автосалонах. Однажды я попросил друга привезти мне дудук из Армении, не из магазина, а сделанный мастером. И, зная, что армяне любят торговаться, спе
Всё об опыте работы от тренера по ораторскому мастерству и публичным вытуплениям
Показать еще
  • Класс
Как медиапроект «Открыто о России» меняет восприятие Родины
«Благодаря иностранцам это получается делать более ярко и акцентированно, так как они замечают те вещи, которые нам кажутся уже привычными», — делится автор. Особенность проекта — его способность показывать знакомые вещи под новым углом. «Через истории людей ты познаёшь место, в котором живёшь», — говорит Байдаков. По его словам, иностранцы часто обращают внимание на те аспекты российской жизни, которые местные жители перестали замечать. Интересно, что проект оказал влияние и на самого создателя: «Любить свою страну и понимать, почему её стоит любить и защищать, я стал намного больше и лучше». Многие зрители отмечают аналогичный эффект — некоторые даже отказались от планов переезда после просмотра выпусков. «Действительно, многие люди оставляют комментарии о том, что кто-то передумывает переезжать, кто-то переосмысляет своё отношение к стране», — подтверждает Байдаков. При этом он подчёркивает: «Я не ставлю цели сформировать патриотические чувства у аудитории. Благодаря проекту, у меня
Как медиапроект «Открыто о России» меняет восприятие Родины
Показать еще
  • Класс
«Каждый человек, как глава книги, и в нём точно есть что-то интересное»
— Новости шоу-бизнеса. Они разделены на «Наш шоубиз» и «Их шоубиз». Также у нас есть совершенно циничная рубрика «Похоронили». Когда кто-то умер — мы пишем, и к этому все относятся по-разному. Цинично — да. Жутко — да. Однако она трафиковая. — Мы не играем со смертью, поэтому нет. Сама новость написана без оценки. Мы просто обозреваем событие, а не злорадствуем. Людей ведь хоронят. Это не издевательство, но понятно, что на грани. — «Люди такие». Каждый человек, как глава книги, и в нём точно есть что-то интересное. Когда в потоке ты раскрываешь совершенно разные и необычные судьбы людей, чувствуешь особою роль журналиста. — Мы первые, кто придумал и начал «комментировать» звёздные гонорары. Сколько получил Сергей Лазарев за корпоратив, сколько Стас Михайлов и т.п. Сейчас это делают абсолютно все. Также мы создали рубрику про женщин, которые подверглись домашнему насилию. Первое интервью на эту тему было со Светланой Грачёвой. Обычно жертвы таких ситуаций считают, мол: «Я сама заслужила
«Каждый человек, как глава книги, и в нём точно есть что-то интересное»
Показать еще
  • Класс
Лайфхаки для создания репортажа от преподавателя МГУ
На факультете журналистики МГУ прошло занятие, посвящённое созданию качественных репортажей. В ходе пары были рассмотрены работы студентов, а также даны ценные советы по улучшению их профессионального мастерства. Особое внимание было уделено следующим аспектам: структура и грамотный монтаж, наличие героев, актуальность и информативность, закадровый текст, работа с экспертами и динамичность повествования. Структура репортажа и монтаж — ключевые аспекты репортажа. Важна последовательность кадров, плавные переходы, которые позволяют зрителю легко воспринимать информацию. Резкие же «скачки» между эпизодами, наоборот, затрудняют восприятие. Целостность репортажа достигается за счёт продуманной и логической связи всех элементов. Герои в репортаже также играют важную роль. Героем может быть участник событий, эксперт или просто прохожий. Это поможет оживить репортаж и усилить контакт со зрителем. Если в репортаже участвует эксперт, он должен привносить новые смыслы и знания, а не повторять общ
Лайфхаки для создания репортажа от преподавателя МГУ
Показать еще
  • Класс
Как работает «Коммерсантъ»? Интервью с журналистом
Юлия Пославская, штатный корреспондент отдела финансов газеты «Коммерсантъ» и выпускница Школы журналистики имени Владимира Мезенцева при Центральном доме журналиста, рассказала о работе в финансовом отделе газеты «Коммерсантъ». — Я работаю в финансовом отделе газеты «Коммерсантъ» более трёх лет и специализируюсь на страховании, аудите и информационной безопасности в финансовом секторе. Когда я только попала в штат, мне поручили написать статью про обход санкций при страховании самолетов. Прелесть этой истории заключается в том, что я дописала статью, но практически весь материал был на анонимных источниках. В связи с этим её не выпустили, но разбираться в теме было интересно. — На самом деле, в них нет ничего плохого. Но когда вся заметка написана на анонимных источниках, это может вызвать сомнения в правдивости материала. Анонимный источник — это источник на рынке, который ты знаешь, но по каким-то причинам он не хочет высказываться публично. Поэтому мы договариваемся о том, что он ф
Как работает «Коммерсантъ»? Интервью с журналистом
Показать еще
  • Класс
Как отличаются российские и американские школы актёрского мастерства
Давид Алексеевич Шнейдеров, советский и российский режиссёр, теле- и радиоведущий, педагог, киножурналист в интервью для Школы журналистики имени Владимира Мезенцева поделился опытом преподавания в Америке. В отличие от России, где актёрские факультеты входят в структуру высшего образования, в США большинство известных школ предлагают краткосрочные программы. «Я стажировался в школе Эрика Морриса (Eric Morris Actors Workshop), в которой учился Джек Николсон, у них кратковременный интенсив. У них только актёрское мастерство, речь, движение и всё», — отметил Давид Алексеевич. Американский подход делает ставку на практику: студенты сразу погружаются в отработку сцен, работу с камерой и импровизацию. Повышенное внимание уделяется психологии и психоанализу для глубокого понимания мотивации героев, работы с эмоциями и личными переживаниями. В России актёрское образование традиционно строится на сочетании практической части и теоретической базы. Помимо сценической речи и мастерства актёра, ст
Как отличаются российские и американские школы актёрского мастерства
Показать еще
  • Класс
Как актёрские приёмы помогают оживить философские концепции?
Тамара Андреевна Синицына — выпускница актёрского факультета Российского института театральных искусств ГИТИС, кандидат философских наук, организатор, преподаватель по актёрскому мастерству и режиссёр философско-театрального проекта «Театр Мысли Крииик». Интервью для сайта Школы журналистики имени Владимира Мезенцева с Тамарой Синицыной, руководителем «Театра Мысли Крииик», раскрывает уникальный подход к актёрскому мастерству, основанный на интеграции философских идей в сценическую практику. Важную роль играют тренинги, направленные на соединение философской рефлексии и физического самовыражения. Актёры работают с темой телесности, воображения и другими философскими понятиями, опираясь на философские тексты и специальные упражнения. Всё это позволяет им не просто заучивать роль, а чувствовать её на глубоком эмоциональном и физическом уровне. Татьяна Синицына отмечает, что основной упор делается на то, чтобы актёры «прожили» проблему, а не просто поняли её интеллектуально. «Когда челове
Как актёрские приёмы помогают оживить философские концепции?
Показать еще
  • Класс
Интервью руководителя театральной студии НИУ ВШЭ Жанны Москвиной
Жанна Олеговна Москвина, доцент Института медиа НИУ ВШЭ, кандидат филологических наук, выпускница факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, рассказала о жизни театральной студии «Экслибрис» в интервью Школе журналистики имени Владимира Мезенцева при Центральном доме журналиста. — «Экслибрис» означает «из книг». Мы специально выбрали такое название, чтобы зрителям был понятен ориентир на классическую литературу. Наш театр отличается своеобразной свободой творчества: есть труппа сценаристов, актёров, гримёров и костюмеров. Мы собрали полноценный коллектив, при этом каждая его часть отвечает за работу сама. Я не внедряюсь в процессы создания сценарного текста, чувствований актеров, своей роли и т.п. С моей стороны как руководителя и режиссёра-постановщика нет никакого давления. Мы стремимся к нахождению точек соприкосновения наших интересов и видений. Для ребят это очень важно. Таким образом они максимально раскрывают свой творческий потенциал и учатся работать сообща. Во-первых,
Интервью руководителя театральной студии НИУ ВШЭ Жанны Москвиной
Показать еще
  • Класс
Интервью с телеведущей Марией Бондаревой
Мария Бондарева — журналист, ведущая канала «Россия24» в интервью для сайта Школы журналистики имени Владимира Мезенцева при Центральном доме журналиста рассказала про свой карьерный путь в журналистике и про особенности работы на телевидении. — Никогда не задумывалась. Наверное, потому что мне интересно и близко именно это направление: политика, экономика — то, в чем мы живём, что волнует каждый день, определяет настоящее, будущее. С такой работой рука всегда на «пульсе». Разбираться хорошо возможно только в том, что интересно наблюдать, узнавать, погружаться. У меня есть близкий друг, который был главным редактором журнала «Таттлер», и его, например, всегда интересовала светская жизнь. Он знает там всё и про всех. И он писал об этом так, что зачитывались даже далекие от гламура люди. Это всё вопрос личного предпочтения. — Да, и очень рада, что не продолжила. В журналистику, на тв, я попала совершенно случайно, я никогда и не планировала медийную карьеру. Меня уговорила подруга моего
Интервью с телеведущей Марией Бондаревой
Показать еще
  • Класс
Доцент МГУ объяснила отсутствие закона о PR
Евгения Сергеевна Крюкова — доцент кафедры криминалистики юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, директор НОЦ МГУ «Право и СМИ». В интервью для сайта Школы журналистики имени Владимира Мезенцева при Центральном Доме журналиста она объяснила возможную причину отсутствия закона о PR. Эксперт считает, что отсутствие отдельного закона о PR в России не создаёт проблем, так как сфера регулируется через профессиональные сообщества и этические нормы. По мнению Евгении Крюковой, PR-деятельность также частично охвачена законами «О рекламе» и «О СМИ», а также нормами о недобросовестной конкуренции в Гражданском и Уголовном кодексах Крюкова подчеркнула, что саморегуляция через профессиональные ассоциации, такие как Российская ассоциация по связям с общественностью (РАСО), позволяет поддерживать стандарты без вмешательства государства. Отдельно она отметила сходство PR и лоббистской деятельности. Сейчас в России обсуждается возможность принятия закона о лоббизме, который может частично
Доцент МГУ объяснила отсутствие закона о PR
Показать еще
  • Класс
Показать ещё